在中学的时候,我是个偏科严重的学生,数学一窍不通,英语勉勉强强(虽然现在忘的差不多),语文时好时坏。
为什么会这样?还是跟我家庭有关,小学时期我的成绩虽不争第一第二,但也在班级前十左右徘徊,那时候我已有对某些爱好偏执的征兆,经常做手工做很久,喜欢画画,看别人无法画出一个完整的圆,自己却做得到而沾沾自喜。对音乐也是有所涉及,喜好唱歌,运动,跳舞等等。
唯独学习,我没有心思去学,我无法了解一个我根本不喜欢的东西,我对这个东西没有兴趣,碰都不想碰,要我强制去学习,也只是对牛弹琴,只是当下记得住,只是试卷上那两三位数字,对我没有任何意义。
我就是兴趣感如此强烈的人,话虽如此,我也不是说对学习完全没有兴趣,语言和文学,语文和英语,那时的某些老师我甚是讨厌,但我并不是讨厌这两门课程本身,我还是会对这两个有很多兴趣(数学除外),结果因为某些原因,导致没能学好这两门课程。
当时母亲对成绩的重视远大于我对兴趣爱好的重视,老师并不理解我的手工,母亲看到我制作的东西只会打骂我一顿,将我的成果撕成碎片,这对幼年正处于兴趣极强的自己是沉重的打击,我常会躲在一个房间,一个人孤独做着无聊的手工,画些无聊的画,做点无聊的事,不去想任何烦恼,任何有关学习或是家庭的事。
这样压抑的氛围影响了我的学习,到小学六年级,我的成绩从名列前茅掉到中规中矩,母亲看了我的成绩只会更加严厉的打骂,她并不知道为什么会这样,在成绩为重的那个年代,那个家庭,我的爱好没有被重视,这也是导致我后来完全厌学的起因。
升了初中,我本以为换所学校会有所改变,结果没有什么改变,我也想去努力学习,但我没有为之坚持下去的动力,每天只有无尽的痛苦,尽是心理上的折磨。
就在我还为学习苦苦挣扎之际,也就是这个时期,我的父亲和母亲大打出手,是这个家庭悲剧的开始,家庭开始破碎,家不再是家,曾经有过苦和爱的地方,只剩下压抑的氛围和过往回忆。
自此之后,我开始完全厌学,变得抑郁,自闭,不喜爱开口与人交流,那些曾经的兴趣和喜好也一步步被磨灭掉,一个表情丰富的孩童不再露出笑容,这是多么的可悲。
中学的语文考试里,有些作文是有关父爱母爱的题目,每次看到这种题目,我只觉得痛苦,我写不出来,我无法忽视现实中我的家庭现状,去幻想一个美好的,幸福的父爱母爱,那对我而言太残酷,所以每当遇到这种题目,我只能写个标题,接着放下笔趴在桌子上睡觉。
我的老师也很纳闷,这位学生的作文水准飘忽不定,有时能拿到班级最高分,有时却一个字都不写交白卷,真是奇怪。
是啊,真是奇怪,那种“奇怪”体会,我不想再去体验第二次了,心是如此剧痛,想要放声大哭,泪怎么挤也挤不出来,所以我只能逃避,封闭自己的内心,不再感受外来的情感,不然我可能承受不住压力,一跃而起坠入深海,被涡流带向现世不存在的地方——天堂。
唉,累了,不想写了,睡觉。
晚安。
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