“李大婶儿,周伯伯,你们这是来……”
砸场子的吗?
许易很想这么问。
但是理智告诉他别这么说。
“嗐,这不是许先生您昨晚自己说的吗,我们都可以来这学堂读书认字啊!”
“对咯,以前师爷懒得教我们,现在既然许先生愿意教我们读书认字,恰好这秋收也过了,我们就想着能来认识几个字也不错。”
“许先生你还说不要束脩的呢,这事儿不会为难吧?要是为难的话我们也可以不用学的。”
……
事实证明许易的理智没错,听见他的询问,几个大娘大伯当即便七嘴八舌的回答了起来,他们不是来砸场子的,是来读书认字的。
“学啊!肯定得学!我是一点儿都不为难的!”
许易没想到啊,师爷爷竟然还给自己留了这么一个大的惊喜,当下便热情的将这群家长们留了下来。
“三虎,你带着大班的孩子们把凳子搬出来,今儿个就在外面讲课了!”
吩咐三虎一声,大班的孩子们集体出动,很快就给这些家长搬来了凳子。
然后,许易也给自己弄了一个简易黑板——俗称风一块木板。
至于粉笔就更简单了,跑到师爷爷的灶房里扒拉几下,许易就找到了几块合适的木炭,用抹布包了,出糗就在黑板上刷刷刷的写下了几个大字。
“时间宝贵,我就不啰嗦了,今天直接教大家认字!”
“大班的和中班的,你们就当是复习以前学过的功课了,小班的同学把凳子搬出来跟着一起上课!”
“我想请问大家,知道日月的日字怎么写吗?”
就这样,清风学堂的广场里面,一场别开生面的教学大会就这么开始了。
虽然一开始那些家长们还有些尴尬,毕竟周围都是一群小孩子,他们虽说一直都不认识字吧,但也没有这么光明正大的说出来过,如今不止说出来了,还要跟着小孩子们一起学认字,好几个脸皮薄的都是坐在凳子上一动不敢动。
他们想走人,但现在离开无疑会吸引在场所有人的目光,那就更加丢人了。
但是哪怕没办法留了下来,也没有谁敢吱声儿,就更别说是跟许易互动了。
倒是那些小孩子们,本来觉得许易昨天讲的科学就已经很有趣了,没想到今天竟然还有长辈来跟他们一起学习,一个个都觉得好玩儿得很,在课堂上争着抢着要跟许易互动,连带着原本打算走神的大班和中班的孩子们也被刺激到了,跟着许易互动了起来。
“我们看见谁,先想到水流,然后水流会有支流,所以在旁边点上几下,这就成了一个‘水’字!其他的文字也是差不多的,甲骨文一开始就是象形字,也就是用图画来表达文字的意思,只不过经过了一代代的演变,就成了如今更加简单好写的文字……这就是文字的历史!”
许易也不是在瞎教这群清风寨的大娘大伯,而是认认真真的,用自己能想到的最有趣的方法教他们认识文字。
为什么呢?
因为许易很清楚,在他原本那个世界的历史上,之所以会爆发很多次的剧变,很大一部分原因,就是有人不识字!
例如大名鼎鼎的陈胜吴广。
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