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第 3 节 申论分析题怎么写 从答题结构破解（第2页）

例2：如何理解「给定资料2」中「动物的平等伦理权利」的主张存在着「伦理悖论」？（15分）

要求：严密、完整、简明。不超过200字。

这道题与例1类似，也是题干中的语句非常晦涩，什么是「伦理悖论」？没有听说过啊。

没关系，继续利用「分层分析」的思路去破解。

第一步：分析语句。

「动物的平等伦理权利」的主张存在着「伦理悖论」，这句话中比较难以理解的点有2个，一是「伦理权利」，二是「伦理悖论」，我们就此分为2个层面。

第二步：梳理语句层次与材料的对应关系。

第三步：组织答案。

答案结构：简要解释含义（此题放在了分析之后，语义更顺畅）+分层分析+小尾巴

理清了答题结构之后，这道题即使没有读懂，也可按照如上三个层次从材料中抄写关键词组成答案：伦理权利是指……，伦理悖论是指……，对此，应……。

以上两道例题都是让我们理解长句，还有一种阐释型分析题是让我们理解「词组」，例如：

例3：「给定资料2」中说：「我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要『种戏』」。请你根据「给定资料2」，谈谈对「种戏」的理解。（15分）

要求：分析全面，条理清晰。不超过300字。

第一步：分析语句。

该题只有两个字「种戏」，再分层也分不开了，因此，可以灵活一些，看做只有1个层次，那么材料中刨掉「小尾巴」需要用的素材，剩下的就都是「种戏」对应的要点了。

第二步：梳理语句层次与材料的对应关系。

我们先来看语句所在的段落：

「我们不仅仅是为乡村群众唱几场戏，更重要的是要『种戏』。」张学敏说，「戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间。戏曲的生存与发展有其自身的规律，只有回归民间，回归群众，才能在乡村留得住、传得开、唱得响。」

「不是仅仅唱戏，而要『种戏』」，像种庄稼一样，把戏曲种在乡村，由此可以简要解释「种戏」的含义——「种戏」意为要让戏曲扎根乡村。

如何才能「扎根乡村」？材料通过诸多事例为我们一一展开，层次非常清晰：

第三步：组织答案。

答案结构：简要解释含义+分层分析+小尾巴

在此，给大家布置一道练习题，其答题思路与「种戏」这道题一致，供私下巩固练习。

练习题：2019年国考地市级题目「给定资料4」中的座谈会上，主持人说：「如果不能打破这种种』遮蔽』，就拿不出有分量的作品。」请谈谈你对「种种』遮蔽』」的理解。（15分）

三、观点型分析题答题结构

出题形式为让你针对文中观点做法谈谈见解或进行评析。例如：

2020年四川下半年卷：请对「给定资料1」中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。

2018年广西A卷：「给定资料3」中，郑女士认为：「京剧这个行当真的不能过分商业化，直播中多数人只看到京剧的皮毛和八卦而忽略了京剧艺术本身。」请就她的观点谈谈你的看法。

2017年江苏A卷：「给定资料4」中的「网红」现象引起社会热议，请针对文中的不同观点，谈谈你的见解。

观点型分析题的核心解题思维是：是什么——为什么——怎么办。

答题结构为：亮明观点+分析原因+「小尾巴」

下面我利用几道真题来进行说明。

例1：请对「给定资料1」中快递员参与社会基层治理的做法加以评析。（15分）

要求：观点正确，分析透彻；不超过200字。

第一步：找观点。

切记，

（）

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