另外,名校与普通学校最大的差异性在于,名校的招生门槛要比普通学校高得多,也就是说他们只招最聪明的人。人的能力中有30%~40%的成分是后天很难改变的,其中最主要的就是智商。
优秀和高潜质不是一个概念,潜质其实就是一种成才的可能性和加速度。有的人潜质不高,但是通过后天的努力,也可以获得成功。
在这六个特征中,第一个特征「有小才华」是从成果的角度判断的,其他几个特征是从个人行为来观察的,而「学生干部」和「名校毕业」则是通过个人经历来判断的。
潜力与成功呈正相关关系,但成功除了受潜力影响之外,还受外界很多客观因素的影响,包括人际关系、个人努力程度、运气等。
高潜质代表一个人成功的可能性更大,不过,潜质较差的人通过奋斗也可以成功,就是要付出更多的努力。备案号:YXX1ZLDvgZgFjmPjylU6OrL
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与他交往最多的五个人的水平的平均值。所谓近朱者赤、近墨者黑,毕业于名校的应聘者在一个充满竞争的环境里成长,老师有学识、有智慧、有远见、爱思考,能够带给应聘者足够多的启发和指导。
当然,并不说名校毕业生都是最优秀的人,只是他们拥有的平台和资源确实是顶尖的,这些是普通学校的毕业生没有的。强调名校毕业并不是「唯学历论」,普通院校也有好学生。
另外,名校与普通学校最大的差异性在于,名校的招生门槛要比普通学校高得多,也就是说他们只招最聪明的人。人的能力中有30%~40%的成分是后天很难改变的,其中最主要的就是智商。
优秀和高潜质不是一个概念,潜质其实就是一种成才的可能性和加速度。有的人潜质不高,但是通过后天的努力,也可以获得成功。
在这六个特征中,第一个特征「有小才华」是从成果的角度判断的,其他几个特征是从个人行为来观察的,而「学生干部」和「名校毕业」则是通过个人经历来判断的。
潜力与成功呈正相关关系,但成功除了受潜力影响之外,还受外界很多客观因素的影响,包括人际关系、个人努力程度、运气等。
高潜质代表一个人成功的可能性更大,不过,潜质较差的人通过奋斗也可以成功,就是要付出更多的努力。备案号:YXX1ZLDvgZgFjmPjylU6OrL
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与他交往最多的五个人的水平的平均值。所谓近朱者赤、近墨者黑,毕业于名校的应聘者在一个充满竞争的环境里成长,老师有学识、有智慧、有远见、爱思考,能够带给应聘者足够多的启发和指导。
当然,并不说名校毕业生都是最优秀的人,只是他们拥有的平台和资源确实是顶尖的,这些是普通学校的毕业生没有的。强调名校毕业并不是「唯学历论」,普通院校也有好学生。
另外,名校与普通学校最大的差异性在于,名校的招生门槛要比普通学校高得多,也就是说他们只招最聪明的人。人的能力中有30%~40%的成分是后天很难改变的,其中最主要的就是智商。
优秀和高潜质不是一个概念,潜质其实就是一种成才的可能性和加速度。有的人潜质不高,但是通过后天的努力,也可以获得成功。
在这六个特征中,第一个特征「有小才华」是从成果的角度判断的,其他几个特征是从个人行为来观察的,而「学生干部」和「名校毕业」则是通过个人经历来判断的。
潜力与成功呈正相关关系,但成功除了受潜力影响之外,还受外界很多客观因素的影响,包括人际关系、个人努力程度、运气等。
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当然,并不说名校毕业生都是最优秀的人,只是他们拥有的平台和资源确实是顶尖的,这些是普通学校的毕业生没有的。强调名校毕业并不是「唯学历论」,普通院校也有好学生。
另外,名校与普通学校最大的差异性在于,名校的招生门槛要比普通学校高得多,也就是说他们只招最聪明的人。人的能力中有30%~40%的成分是后天很难改变的,其中最主要的就是智商。
优秀和高潜质不是一个概念,潜质其实就是一种成才的可能性和加速度。有的人潜质不高,但是通过后天的努力,也可以获得成功。
在这六个特征中,第一个特征「有小才华」是从成果的角度判断的,其他几个特征是从个人行为来观察的,而「学生干部」和「名校毕业」则是通过个人经历来判断的。
潜力与成功呈正相关关系,但成功除了受潜力影响之外,还受外界很多客观因素的影响,包括人际关系、个人努力程度、运气等。
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当然,并不说名校毕业生都是最优秀的人,只是他们拥有的平台和资源确实是顶尖的,这些是普通学校的毕业生没有的。强调名校毕业并不是「唯学历论」,普通院校也有好学生。
另外,名校与普通学校最大的差异性在于,名校的招生门槛要比普通学校高得多,也就是说他们只招最聪明的人。人的能力中有30%~40%的成分是后天很难改变的,其中最主要的就是智商。
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潜力与成功呈正相关关系,但成功除了受潜力影响之外,还受外界很多客观因素的影响,包括人际关系、个人努力程度、运气等。
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