适合小学班主任的好书_第7章第1页_胡萌萌李乐瑶

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当个任课老师，就不用***心做不完的班级管理，不用费心维护家校关系，不用面对各种奇葩的人和事，不用担心没有一点私人空间。

只把工作重心放在自己的教学上，就不会因为投入感情却得不到任何回应而难过。

「闫老师，你能来真是帮我们大忙了，之前的数学老师休了产假，我们正发愁呢。」

新班级的班主任开心地跟我说道。

我带的还是毕业班。

班主任***把我拉进高三二班班级群以后，我公事公办地打了声招呼。

没想到家长们兴奋了。

「您就是之前在一中的那位闫老师吗？」

「闫老师，我看过您的数学公开课，深入浅出，生动风趣，讲得实在是太棒了！」

「本来还挺焦虑的，没想到是闫老师来代咱们班的数学，突然就不担心了！」

我礼貌回应：

「谢谢各位家长的肯定，我会尽我的努力带好咱们班的数学。如果大家对我的教学有任何意见和建议，可以随时找我沟通。」

本以为会有人来加我好友。

我原来带的班，家长们要加所有科目的老师，就是为了随时跟老师联系，根本不在乎什么边界感这种东西。

可出乎意料的是，这个群里没有任何一个家长来加我私聊。

「闫老师太客气了，您是专业的，我们只要相信您就行了！」

一位家长又道：「闫老师刚来，肯定有很多事情要忙，咱们还是不要打扰闫老师了。」

「对对对，实在是太激动了，一时没收住。」

「闫老师您快去忙吧。」

可能是因为私立本来够卷，学生们非常积极主动，我很快就适应了新环境的工作。

而一中那边，高三六班的新班主任似乎也不是很顺利。

上任还不到一个月，也跟我一样，被家长给举报了。

举报理由很扯：老师不接家长电话。

罗老师给我转述的时候，气得话都说不利索。

「就因为没接电话，家长直接跑到学校扇了孟老师一巴掌！」

我一惊。

居然动手？

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