作者景挖出来的坑,也被他们心甘情愿地跳了下去。
简紫芮也顺应着这样一套逻辑往下走:“当下确定了贺景同和异灵都是存在的以后,我们需要思考的也就随之变成了,如何让异灵变回贺景同。而在进行这一切之前的另一个问题是,要怎样才能找到异灵。”
祁学一也第一时间给予说明:“自从我的治愈能力开发成功以后,我再也没见过他了。”
“想来其他人也没见过吧。”
祁学一目光环视了一周。
这间高一学生的教室里,有太多熟悉的,能叫得上名字的人。
但不知是巧合,还是某种特殊,遇见异灵的,只有祁学一一个。
他并不认为自己是因为特异才会遭遇。
事实上,他会遭遇就仅仅只是因为他的能力需要提前得到开发。
而当象征治愈的能力出现,且确实救了作为普通人的祁圆以后,那么无论是宋鱼的弟弟,还是其他因为异灵而造成伤害的人,也都能得到挽救。
如此一来,异灵也就不再有出现的理由。
想要找到这一存在,并将其挽回……
没人觉得这是什么一定能实现的事。
尽管有人提出,作者景可能有办法找到异灵。
但转眼又被下一个问题驳倒。
“可问题是我们连作者景都找不到。”
一切都显得过于苍白无力。
“所以我们能做什么?会做实验吗?去研究异灵能否得以逆转吗?”
“可如果真的去研究这些,那位名字叫做傅泽荀的老师,之后又是否会像漫画里那样去做人体实验……”
“这点没人能保证。”
“我们当下所知道的情报,只有异灵是具备逆转的可能性的。可就算凭空得到了一个答案,也没人知道过程……”
“根本不知道该从哪个方向努力啊。”
教室里不少或坐或站,或倚靠着桌子边缘的学生,都任由自己陷入了长久皱眉的纠结之中。
“而假如把这一切都当做不存在……我也做不到。”
“确实可以像是纯粹的无关者那样,说什么没人需要他将世界从虚假带到真实。可能说出这种话的人,本身就是在表明,我们正生活在真实之中。”
“没有道理正在享受好的结果,还不愿意做出一点点的付出和努力……”
“可问题还是那样,我们根本不知道该从哪里努力。”
“好无力啊……”
“别这样想,这里有这么多人,国内也有十万个灵师,何况漫画里不是说,那个名字叫做何昱辰的人,后来也觉醒了寻物,而且那个‘物’还能指定寻找异灵吗?”
“就算是用最笨的办法,像是异灵去折腾祁学一那样,将他提前逼出力量觉醒……也算是一种努力吧。”
“别停下来,也别认为没有办法。”
“连可能性都想不全的我们,凭什么自顾自地失望。而把可能性想到齐全之前,也要先把已经想到的可能化为真实才行。”
而后,这个问题就被一句话终结。
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